Opetushallitus on käynnistänyt isännöinnin ammatti- ja erikoisammattitutkintojen uudistustyön. Nyt päivitetään IAT: ja IEAT:n tutkinnon perusteet eli se, mistä sisällöistä tutkinnot tulevaisuudessa koostuvat ja mitä osaamista näiden tutkintojen suorittajilta vaaditaan. Jatkossakin valtaosa oppimisesta tapahtuu harjoitteluiden kautta työpaikoilla. Tutkinnon perusteet ohjaavat esimerkiksi sitä, minkälaisia työtehtäviä opiskelijoiden tulisi harjoittelunsa aikana tehdä, minkälaista osaamista näytöissä vaaditaan ja ennen kaikkea, mitä opiskelijoiden tulisi osata tutkinnon suoritettuaan. Tavoitteena on selkeyttää ja täsmentää tutkinnon perusteita, jotta opiskelijoiden osaaminen olisi tasalaatuisempaa riippumatta siitä, mistä oppilaitoksesta opiskelijat valmistuvat. Isännöintiliiton 2024 toteutetun Isännöintiyritysbarometrin mukaan isännöintiyrityksissä on jäänyt täyttämättä avoimia työpaikkoja nimenomaan sen takia, että hakijoilla ei ole riittävää osaamista, ei sen takia, etteikö hakijoita olisi ollut. Tutkimuspäällikkömme Olli Rekonen on avannut tuloksia tarkemmin omassa blogikirjoituksessaan. Yksi keskeinen tavoite tutkintojen perusteiden päivittämisessä onkin se, että tutkinnon suorittaneiden osaaminen vastaisi nykyistä paremmin työelämän tarpeita. Tässä vaiheessa on siis mahdollista muokata vielä koko tutkinnon sisältöä ja rakennetta. Haluammeko, että jatkossakin erikoistutaan joko asunto-osakeyhtiön, vuokratalojen tai toimitilojen isännöintiin? Tulisiko jatkossa teknisen isännöinnin opintoja sisältyä vahvemmin kaikkiin tutkintoihin? Mitä kaikkea kuuluu kaikille pakolliseen tutkinnon osaan? Pyörää tuskin keksitään täysin uudestaan ja toimiviksi todetut kokonaisuudet varmastikin säilytetään. Isännöintiliiton eri tilaisuuksissa, kuten Vaikuttaja-areenassa, on käyty paljon keskustelua siitä, mitä sisältöjä ammattitutkinnoissa tulisi olla. Yleisesti on tunnistettu, että opinnoissa pitäisi olla enemmän opetusta taloyhtiön taloudesta sekä talotekniikasta. Myös kokouskäytäntöjen on sujuttava jo vastavalmistuneella. Isännöinti on myös yhä enemmän asiakaspalvelua ja asioista viestimistä, joten voisiko tutkinnossa olla enemmän sisältöjä tähän. Toisaalta isännöitsijöiltä kaivataan hyvää paineensietokykyä, itsensä johtamista ja erinomaisia organisointitaitoja. Monesti puhutaan myös siitä, että isännöitsijänä pärjää tietynlaisella asenteella. Miten näitä saisi opetettua opiskelijoille? Kaikkiin nyt päivitettäviin ammatti- ja erikoisammattitutkintoihin tulee saattaa toimialasta riippumatta valinnaiseksi mahdollisuus suorittaa erilaisia yhteisiä valinnaisia tutkinnonosia, kuten digivihreitä osaamista sisältäviä valinnaisia tutkinnon osia. Työryhmässä on kuitenkin hyvin vahvana näkemyksenä se, että vaikka näitä valinnaisia tutkinnonosia on tarjottava isännöintialan opiskelijoille, pääpaino tutkinnon sisällössä tulee olla nimenomaan isännöinnin ammattitaidon kehittämisessä ja vahvistamisessa. Isännöintiliiton lisäksi työryhmässä on mukana useampi näitä tutkintoja tarjoava oppilaitos sekä pitkän linjan isännöitsijöitä. Uudet tutkinnon perusteet olisi tarkoitus saada voimaan 1.1.2027. Uusista vaatimuksista järjestetään myös kolme julkista kuulemistilaisuutta, joista ensimmäinen on jo syyskuun loppupuolella. Mikäli ammattitutkintojen sisällön kehittäminen kiinnostaa, kannustan lämpimästi osallistumaan näihin Opetushallituksen järjestämiin tilaisuuksiin. Ensimmäinen työpaja on 29.9. klo 13–16. Ilmoittaudu ensimmäiseen työpajaan täällä. Seuraavat työpajat ovat 12.1.2026 ja 26.3.2026. Lisätietoa löydät Opetushallituksen sivuilta.
